西部網訊（陜西廣播電視臺《第一新聞》） 現在，二維碼的應用越來越廣泛。可您知道用二維碼還能交作業嗎？最近，西安交通大學附屬小學的部分學生就開始用“二維碼”給老師交作業。
賈海濱是西安交通大學附屬小學的一名信息技術課老師。最初賈海濱只是希望學生用電腦完成作業，而隨著二維碼的廣泛使用，他又教會學生使用二維碼生成器功能，將自己的作業生成二維碼并截圖，通過郵箱、QQ、微信發送給老師。老師收到學生的電子信息后，用手機掃描二維碼，讀取作業并進行批閱。
西安交通大學附屬小學老師賈海濱：“我們做一個手抄報可能需要一兩個小時的時間，但是我們通過這種二維碼的形式，實際上通過網絡和信息技術相結合的形式使得作業的形式能夠大大的降低，從它的工作量和創作使用時間上來說都會明顯地降低。”
記者看到，賈老師在掃描了二維碼后，學生的社會實踐作業就出現在手機屏幕中，這些作業中除了有文字介紹外，還有學生自己拍攝的圖片和背景音樂，生動直觀。在試行的這段時間里，這種新穎的方式受到了學生們的歡迎。
西安交通大學附屬小學六年級學生：“現在是信息時代，很多同學都喜歡電腦，如果在電腦上完成作業，就脫離了平常作業的枯燥，使枯燥學習變得有趣起來。”
西安交通大學附屬小學六年級學生：“這樣就給人一種新穎的感覺，讓人對這種作業產生很強烈濃厚的興趣。”
西安交通大學附屬小學六年級學生：“只要粘在學校這里，只要是誰掃（二維碼）都能看，手抄報就比較局限，只能一部分（同學看到），而且手抄報它也不易保存，手抄報它也沒有這種多元化，存在的動作音樂它都是沒有的。”
雖然用二維碼交作業的方式快捷方便，同時還節省不少紙張，可隨之而來的問題也不少。小學生自制力差，這就讓不少人開始擔心這種形式可能會導致孩子過度迷戀手機電腦，還有可能會減少老師和學生們之間面對面的交流？
