新學期即將開始

　　記者從教育部獲悉

　　今年秋季開學起

　　全國小學和初中啟用新修訂的

　　道德與法治、語文、歷史統編教材

　　首先在起始年級使用

　　三年內覆蓋義務教育階段所有年級

　　教育部教材局相關負責人介紹，2022年3月，教育部印發了新修訂的義務教育課程方案和課程標準，明確提出每個學科要著力培養學生的核心素養，強調要突出學科思想方法和探究方式，強化實踐，推進跨學科主題學習。三科統編教材的編寫理念、素材選擇、編排方式等，均以此為依據進行了修訂，進一步體現了育人為本、素養導向。新修訂的統編教材體現了幾大變化：

　　一是全面系統推進新時代中國特色社會主義思想進教材。教材修訂堅持一體化設計，結合各學科特點，細化具體安排。

　　二是突出文化育人功能，進一步豐富中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化學習內容。例如，語文教材，從《詩經》、諸子散文、漢魏古詩，到唐詩、宋詞、元曲、明清小說等均有涉及，另外也有反映傳統文化的現代文，全套教材的中華優秀傳統文化選文共353篇。語文教材還增加了紅色經典篇目，新選入了《雷鋒日記二則》《井岡翠竹》《山地回憶》《我是青年》等課文。此外，語文教材增選了體現社會主義先進文化的篇目，比如，反映黃文秀事跡的《青春之光》，反映新時代航天員、戍邊英雄、科學家、教育家、一線勞動者事跡和精神的篇目，如《航天員寫給孩子的信》《“蛟龍”探海》《天上有顆“南仁東星”》等，全套教材反映社會主義先進文化的選文共計54篇。

　　三是進一步推進國家安全教育、法治教育、鑄牢中華民族共同體意識教育等相關重大主題教育內容進教材。例如，歷史教材新增中印邊境自衛反擊戰和對越邊境自衛還擊戰等內容，讓學生深入領會國家安全是頭等大事、維護國家安全人人有責的道理。此外，教材還通過增選篇目、設置專題等方式，加強勞動教育、國防教育、科學家精神教育、生命安全與健康教育等。

　　教育部教材局相關負責人還介紹，此次修訂工作還特別注意將社會關注熱點問題統籌考慮，比如，在語文教材修訂過程中，注重加強幼小銜接，調整了一年級上冊教材內容設計，降低了教材難度。具體有以下幾個方面：

　　一是精減教材整體容量。一年級上冊的課文從14篇減少到10篇，識字課從10課縮減至8課，識字量從300字調整至280字。

　　二是延長拼音學習時間。將一個“閱讀單元”調整為“拼音單元”，“拼音單元”數量由原來的2個增加到3個；將難度較大的拼音課“i u ü y w”拆分為“i u ü”和“y w”2課。通過調整，拼音教學時間比原來增加1—2周，減緩起始階段的學習坡度，以幫助學生更好地掌握拼音學習內容。

　　三是優化識字寫字編排。科學安排識字寫字序列，遵循由易到難、由簡入繁的原則，優先學習字形簡單、構詞率高、生活中常用的漢字，例如，先教授字形簡單的獨體字“口、十”，再教授相對復雜的合體字“葉”，幫助學生逐步掌握漢字基礎知識，提升識字能力。

　　另據了解，這次義務教育統編教材的修訂歷時兩年多，并經過550多所學校10萬多名學生的試教試用，最終由國家教材委員會審核通過。2024年秋季學期首先在全國小學一年級和初中一年級使用，2025年，小學一、二、三年級和初中一、二年級使用，2026年，義務教育階段所有年級全部完成替換。

　　為做好教材使用工作，教育部日前已開展骨干教研員國家級示范培訓，各地8月底前完成授課教師全員培訓。同時，將持續開展教材使用監測，及時了解教材使用情況，充分聽取社會意見，不斷提高教材質量。

　　值得注意的是

　　新教材七年級上冊歷史（人教版）

　　以何尊為封面

　　寶雞青銅器博物院鎮館之寶

　　何尊

　　來自西周早期，尊內底部鑄有122字的銘文，其中“宅茲中國”是“中國”一詞最早的文字記載。

　　何尊出土于陜西寶雞賈村鎮

　　是3000多年前西周早期貴族“何”

　　鑄造的一件青銅禮器

　　造型獨特 大氣典雅

　　尊體上圓下方

　　暗合古人“天圓地方”的思想觀念

　　尊體上篆刻銘文中“宅茲中國”

　　是目前所知“中國”一詞的

　　最早出現

　　這里的“中國”

　　意思是“國家的中心”

　　體現出西周時期

　　人們認為

　　首都

　　要建在國家中心位置的理念

　　也是中國古人居中而治的

　　政治觀表現

　　來源：人民網 央視新聞 文物陜西