西部網訊（記者 彭芬）今天（6月7日）是2016年高考統考的第一天。語文科目考試結束后，陜西師范大學文學院教授、博士生導師張新科和部分中學特級、高級語文教師對我省語文科目試題進行了簡要分析。
2016年陜西省語文高考試題特點
專家和老師們認為，本套試題總體比較平穩，穩中有變，具有較好的連續性，符合語文課程標準的基本要求，也均在考試說明的范圍內。
試題側重考查考生的語用能力與語文素養，新題主要在“語言文字運用”題型部分，側重考查學生成語以及關聯詞的實際運用。語言運用是學生語文的基本能力，也是教學的重點，對該內容的考查體現了語文作為綜合實踐性課程的特性。
試題整體側重對學生閱讀能力及語言運用能力的考查，內容涉及面廣，涉及到了具體的語境，如第17題關于“中國夢演講比賽”方案稿的寫作，考查學生語言信息組織的能力，考查了學生的語文綜合能力。
作文考題突出了理性思維的考查，題目出乎了許多人的意料。教育近年來是社會討論的熱點，本次作文題目不避熱點，題目以“提高語文素養的三條途徑：課堂有效教學，課外大量閱讀，社會生活實踐”為材料，要求學生寫出自己的觀點。作文命題不在審題上給學生設置障礙。本次作文題目涉及內容，中學生非常熟悉，思考空間較大，可寫作自由度高，與學生的生活與學習緊密聯系，有利于學生根據自己的積累與經驗寫作，所以學生寫起來有話可說，有利于能說出考生自己真實的想法和理由。當然，審題上沒有障礙，寫好這篇作文就要靠思維連貫，思路清晰，說理嚴密等基本素養。
總體看，試題的總體容量有所增加，命題思路清晰，對于當前的語文教學具有較強的導向意義。
