都說這孩子是家長的寶貝，可看著孩子開開心心上學去，哭哭啼啼放學來，不知道作為家長的會是什么心情。

　　薛先生四歲的女兒在杜曲子樂幼兒園上中班，然而前天下午他像往常一樣去接孩子的時候卻發現孩子不太對勁兒，“我看孩子嘴巴腫的，就問他咋回事，他說被老師打的”。

　　隨后我們在車上見到了薛師傅的孩子，不過四歲多的小姑娘說起昨天的事情還有點心有余悸。

　　記者：“嘴巴上的傷是怎么回事？”

　　孩子：“老師打的。”

　　記者：“用什么打的？”

　　孩子：“手”。

　　記者：“為什么打你？”

　　孩子：“因為我上課掏書。”

　　從前天的照片上可以輕易的看出孩子的嘴巴的確有些紅腫，這個傷是怎么造成的？是不是如孩子所說是被老師打的，這中間到底是存在誤會還是另有隱情，我想作為當事一方的老師肯定也有話要說。

　　老師：“不是我打的，我沒有打……”

　　老師矢口否認有打孩子的行為，而薛先生拿出了一段電話錄音，我們聽聽前天下午老師怎么說。

　　老師：“我就是打了，我承認……”

　　不知道聽到自己前天的話語，這位老師作何感想？隨后記者又從班里其他孩子處詢問昨天的情況。

　　記者：“薛xx的嘴巴腫了你看見了嗎？”

　　同學：“嗯。”

　　記者：“ 是怎么回事弄的？老師有打他嗎”？

　　同學：“嗯。”

　　記者：“ 為什么打他呢？”

　　同學：“他上課掏書。”

　　孩子們的話和薛師傅女兒說的如出一轍，面對如此場景，老師這次是這樣說的。

　　老師：“昨天確實有這個事。”

　　記者：“ 為什么打他？”

　　老師：“他上課不停的掏書，我過去就這樣推他，可能是碰到哪了吧……”

　　每個人都會身兼不同的社會角色，當你走入幼兒園大門的時候你是一名老師，回到家中你也是一位母親，或許換位思考說起來容易做起來難，也或許對于這樣的行為這位老師有千般理由來自圓其說，可是我只想問您一句，假如這是您自己的孩子，你還會采取這樣的教育方式嗎？