老人教孩子做竹扎一根小竹棍，經過切割、打孔、穿插、粘接，構成了鐘鼓樓、八大怪、古灞河橋橋墩、展翅的孔雀、故宮的角樓，一個個精巧絕倫又極具藝術感的造型。不論是動物、人物還是建筑，在經金山老師傅手里都那么信手拈來，惟妙惟肖。
竹扎始于宋朝，2011年被列入西安市非物質文化遺產名錄，2013年入選陜西省非物質文化遺產名錄，而今年72歲的經金山老人則是這門家族手藝的第十六代傳人。每月得到的政府補貼和參加各種展覽活動的機會，經老師傅最看重的還是對這門手藝的推廣和正名。
除了自己日常的創作，經老師傅還是一家小學課外興趣班的竹扎老師。6個學生一個班，第一個興趣班的學生從兩年前開始跟著經老師學習，眼看6月份就要小升初了。
上個月，第一批學生陸續請假，經老師在四年級和五年級同學中，又收了第二批興趣班，班上依舊是六個學生。
經老師說：“我每周給興趣班的孩子們上兩節課，孩子們喜歡最重要，但是也不能太多學生，我年紀大了人多了就顧不過來了。這批學生今天是第四次上課。”
在現場記者看到，孩子們學的是小羊，經老師手把手教孩子們選材，設計，打孔、拼接。有孩子沒見過真羊，經老師還特別貼切的用動畫片喜羊羊和灰太狼舉例子。
帶學生的同時，經老師的創作一刻也沒有停歇，在經老師的原創作品展覽室里，200多個大小不同，造型各異的原創竹扎作品逐一呈現。
經老師說：“容易落灰，我每周都要來打掃一遍。竹扎的原材料選擇非常重要，竹枝不能太嫩也不能太老，扎一只10厘米的竹馬就需要3天時間，將竹條用酒精燈加熱再等待冷卻就要耗時小半天，最簡單的作品也需要十幾個部件的組接，后期的編組、鉚竹、涂色更是絲毫不能馬虎，作品古灞河橋更是經過多次設計修改，經過一年多時間不斷完善才最終完成。而最近正在籌備制作丹鳳門造型竹扎”。
拿著自己的寶貝，經金山頗為不平，覺得自己所花費的功夫未能獲得足夠的認可，許多人對一些竹扎給出的價格低得讓他震驚。究其原因，買家只看到了原材料成本，而忽視了老人的手藝，選擇留住尊嚴不降價成為經金山的唯一手段，常年下來自己的作品除了展示還是展示，這門手藝多年來幾乎未帶給他些許收益。
經老師說：“靜下心來，構思創作，不僅僅是作品，對自己也是一個修煉的過程，而這本身對年輕人的浮躁狀態就有很好的凈化作用。”盡管市場不買賬，經老師還是希望能將這門手藝傳承下去。 本報記者 李佳
